Search results for "DABASZINĀTŅU KOMPETENCE"
showing 4 items of 4 documents
Latvijas skolu segregācijas iezīmes SSNP 2015 pētījumā
2017
Latvijas skolu segregācijas iezīmes SSNP 2015 pētījumā. Darbā veiktā pētījuma mērķis ir, analizējot OECD Starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas (SSNP) 2015 dabaszinātņu kompetences novērtēšanā iegūtos datus, noteikt faktorus, kuri statistiski nozīmīgi ietekmētu sasniegumu atšķirības starp skolām un būtu izmantojami skolu segregācijas ietekmes uz skolēnu sasniegumiem mazināšanai. Darba izstrādes laikā tika apkopota zinātniskā literatūra par segregāciju, tās iezīmēm un attīstības vēsturi, kā arī aplūkoti izglītības segregācijas piemēri gan Pasaulē, gana arī Latvijā. Darba praktiskajā daļā tika izanalizēti Latvijas OECD SSNP 2015 dati, konkrēti par dabaszinātņu kompetenci, kā arī tika …
Interneta resursi fizikas stundās vidusskolēnu dabaszinātņu kompetences pilnveidei
2016
Maģistra darbā veikts gadījuma pētījums, kura mērķis ir noskaidrot, kā, izmantojot interneta resursu priekšrocības, skolēniem pilnveidot dabaszinātņu kompetenci fizikas stundās. Sekmējot dabaszinātņu kompetences pilnveidi, tiek veicināta skolēnu izpratne par dabas procesu norisi, kas nepieciešama līdzatbildīgam sabiedrības loceklim, un veicina skolēnu prasmes pielāgoties aizvien mainīgajai pasaulei. Pētījuma ietvaros tiek definēta dabaszinātņu kompetence, aprakstītas tās novērtēšanas iespējas un tehnoloģiju sniegtās priekšrocības mācību procesā. Aplūkoti pieejamie tiešsaistes resursi, kurus iespējams izmantot fizikas apguves efektivitātes paaugstināšanai. Pētījuma ietvaros tiek izstrādāts u…
Skolēnu mācīšanās stiliem pielāgoti mācību uzdevumi bioloģijas un ķīmijas apguvē
2021
Skolēnu mācīšanās stiliem pielāgoti mācību uzdevumi bioloģijas un ķīmijas apguvē. Ilze Seglēre, darba vadītāja Vad. pētn. Dr. paed. Rita Birziņa. Bakalaura darbs, 56 lappuses, 52 literatūras avoti, 12 pielikumi un 36 attēli. Latviešu valodā. Bakalaura darba mērķis – darbības pētījumā izpētīt mācību uzdevumu veidus un to izmantošanu bioloģijas un ķīmijas mācību priekšmeta apguvē skolēnu mācīšanās stilu kontekstā. Darbā apskatīta literatūra par mūsdienīgu mācību procesu dabaszinātņu apguvē, uzdevumu veidiem, mācīšanās stiliem un mācību procesa snieguma vērtēšanu. Noteikti mācīšanās stili katram no skolēniem, izstrādāti un aprobēti uzdevumi bioloģijas mācību stundās atbilstoši noteiktajiem māc…
Autentiski teksti vidusskolas ķīmijas mācību satura apguvē
2016
Maģistra darbā atbilstoši gadījuma pētījuma dizainam aprakstīts, kā ķīmijas vidusskolas mācību stundās izmantot populārzinātniskus rakstus, lai veidotu mācību tematu saikni ar reālo dzīvi, attīstot arī skolēnu zinātnisko kompetenci. Darbā apskatīta literatūra par mūsdienīgu mācību procesu dabaszinātņu apguvē un autentisku tekstu, īpaši populārzinātnisku tekstu, izmantošanu tā realizēšanā. Pētījumā veikta skolotāju anketēšanu, izveidota populārzinātnisko rakstu datu bāze, izstrādāti metodiskie materiāli populārzinātnisko rakstu izmantošanai ķīmijas stundās un veikta to aprobācija. Veikta arī skolēnu anketēšana pirms un pēc materiālu aprobācijas, secinot, ka izmantotā metode palīdz arī veidot…